以身教重于言传
教育中，以身教重于言传，是被广泛接受的一种教学方法。说服力最大的不是演讲，而是行动。而影响孩子和学生的最好方式就是行为榜样。下面就让我们来看看这样一位行为榜样的教育者，他用自己的行动影响了多少人。
一：
这位教育者名叫张老师，他教的是小学一年级的数学课。张老师每天都会给孩子们上一节特别的课程——“爱心课”。
二：
这节课并不是任何数学知识的讲解，而是让孩子们学会如何关心他人。张老师会带着孩子们去帮助残疾人、拾捡垃圾、给路人让座等等。
三：
每当有人问他，为什么要做这些事情时，张老师总是微笑着回答：“我相信一个人的行为能够影响到另一个人的行为。”
四：
每天上课前，张老师都会告诉孩子们，今天要是能帮到别人，就一定要帮，就算只是微笑或者鼓励别人也可以。
五：
一次，张老师的学生小明在回家的路上看到一位老人推着轮椅，他想到了张老师说的话，便主动上前问老人需要不需要帮忙。
六：
老人很高兴地答应了，并且告诉小明他正在去看他的孙子。小明问老人的孙子读什么书，老人说他的孙子正在学习数学。
七：
小明听完之后，自信地告诉老人他的数学老师是最好的，可以教他的孙子学习数学。
八：
小明跑回家后，便开始认真看书，准备自己将知识传给老人的孙子。
九：
这一次，小明不是单纯地帮助了老人，而是让自己变得更加自信和勇敢了。
十：
渐渐地，小明的同学们也开始效仿他的行为，他们也开始在自己力所能及的范围内帮助别人了。
十一：
“爱心课”不仅让孩子们了解了如何关心他人，更是提高了他们的自信和勇气，让他们变成了更好的人。
十二：
除了小学生，张老师还会去义工机构教一些穷困地区的孩子，用自己的知识和爱心去帮助别人。
十三：
这样的行为，让他获得了社会上的赞誉和尊重，也让更多的人来学习他的做法。
十四：
有一次，张老师在路上遇到一位年轻的妈妈，她问张老师如何教育孩子。
十五：
张老师告诉她：“教育孩子最重要的是以身作则，你要把正确的价值观传递给孩子。”
十六：
这位妈妈感受到了张老师的真诚，很快也开始践行这样的教育理念。
十七：
“以身教重于言传”不仅仅是张老师一个人的做法，也是每一个家庭和社会中每一个人应该遵循的教育方式。
十八：
只有我们自己做对了事情，才能够引导和影响别人做对事情，成为他们的行为榜样。
十九：
所以，当我们遇到需要帮助的人时，不要犹豫，给予他们帮助，这也是一种爱心行为的体现。
二十：
相信我们每个人都可以成为行为榜样，只要我们愿意付出时间和精力。
二十一：
以身教重于言传，让我们做正确的事情，成为那个可以影响更多人的榜样。
二十二：
无论在哪里，无论什么时候，只要我们做对了事情，就会变得更加优秀，也会成为更多人的行为榜样。
