以身教重于言传是指行动比语言更能影响他人，用自己的行动榜样来带动他人的行为，是一种高尚的品德。在生活中，我们随时都可以看到这种品德的体现，下面让我通过一个小故事来为大家展示。
说起小川，大家都会赞叹他那位父亲般的慈祥和蔼，还有他一直以来对那些学生无微不至的关怀和教导。他正是一位优秀的教师。
小川自幼家境贫寒，家庭环境也较为艰苦。但是他不屈不挠，通过不断努力取得了优异的成绩，最终考上了一所知名大学。
大学毕业后，小川进入了一所重点中学担任化学教师。他热爱教育事业，认真备课、精心设计教案，每堂课都充满了激情与生命力。
他对待学生始终是一副温暖、和蔼、耐心的态度，学生们很快就喜欢上了他。小川的课堂氛围非常活跃，许多学生因此也喜欢上了化学这门学科。
但是，小川并不满足于此，他认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生成长，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
他时常抽出时间，与学生们交流。倾听他们的烦恼、关心他们的成长，帮助他们解决问题，让学生感到自己是被关爱的。
同时，小川也注重自己的修养和品德，让自己成为一个优秀的榜样。他有着良好的个人修养，为人正直、诚信、勇敢。他的行为和言语无一不体现出了优秀的品德素质。
小川一直把他自己当做学生的榜样，他用自己高尚的品德影响着学生。学生们也意识到了这一点，都想要向小川老师看齐。
不仅仅是学生，连小川的同事们也被他的行动所感染。小川不但是一名优秀的教师，更是一名良好的人。
小川常常在讲台上告诉学生，做人最重要的是要有担当，有梦想，要有坚持自己信念的勇气。但更重要的是，要用自己的行动去证明这些。
在小川身上，学生们看到了一种信念，看到了一种行为准则。他的行动告诉学生们，成为一个有担当的人需要付出行动，而不仅仅是空口说说。
小川的身教让学生们意识到，要成为一个优秀的人，必须先成为一个优秀的行动者。这样的小川老师，无疑是他们心目中最好的榜样。
小川总能在工作之余关注学生生活，倾听学生的心声，关心他们的成长。许多学生都感受到了来自小川老师那无私的关怀和真挚的爱。
他经常鼓励学生要积极向上，要有梦想，要不断追求进步。而他自己，也一直在用实际行动带动着学生的成长。
小川的身教给每一个学生留下了深刻的印象。他教导学生，在人生的路途中，要承担责任，要用自己的行动去实践梦想，这样才能走出属于自己的路。
小川的身教让他们明白了，一个人的行动不仅影响自己的人生，也会影响到周围的人，甚至是整个社会。我们都应该成为行动起来的人，去为这个世界带来美好。
小川用自己的行动告诉了学生们，要想改变自己和周围的环境，不能光靠空话和口号，必须付出实际行动。他让学生们明白了，只有行动才能带来变革。
小川老师在日常教育工作中所表现出来的品质和行为准则，既是一种信念，更是一种文化。学生们都不约而同地接受了这种文化，以他为榜样，把这种文化继承下去。
小川的身教影响了无数学生，不仅仅是他手中的那些学生，还有从他身上领悟到了什么的其他人。他的影响力超越了狭隘的时间和空间，影响到了更多的人。
小川的身教无疑是一座光辉的灯塔，照亮了学生成长的道路。他深深地影响了学生们的思想、品德、心灵，帮助学生们成为了更加优秀的人。
小川老师的身教充分证明了一句话：言传易改，身教难移。他通过自己的身教告诉了每个学生：用行动谱写榜样，让自己成为一个用行动带动他人成长的人。
小川老师用自己的行动证明了：以身教重于言传，是一种高尚的品德，是一种伟大的榜样。他给学生们留下了深刻的印象和美好的回忆，让他们终身受益。
